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滚球app,李克强询问山区孩子“溜索道上学”是否解决

编辑:二中办公室发布日期:2019-12-03

9月8日,在第31個教師節來臨前夕,中共中央政治局常委、國務院總理李克強在北京會見全國教書育人楷模及優秀鄉村教師代表並作[重要 的英 文:important]講話。李克強向獲得表彰的代表表示祝賀,對全國廣大教師和[教育 的拚音: jiào yù][工作 的英 文:work]者致以節日問候。他還關切詢問山區孩子溜索道上學、邊遠地區缺乏固定教學場所等[問題 的英 文:foul-ups]是否[解決 的拚音:jiě jué]滚球app工程施工合同〗。國務委員楊晶參加會見。

[希望 的英 文:hope]

讓更多孩子站在同[一起 的英 文:with]跑線上

李克強與代表們一一握手交流,關切詢問山區孩子溜索道上學、邊遠地區缺乏固定教學場所等問題是否解決,對殘疾教師堅守講台、[城市 的拚音:chéng shì]教師幫扶農村教師表示肯定■滚球app核技术■。

李克強說,教育承載民族的希望和未來,教師是國家大廈的基石。全國1500多萬教師支撐起[世界 的拚音:shì jiè][最大 的拚音:zuì dà]規模的教育[體係 的拚音:tǐ xì],是最寶貴的社會財富。

李克強還提出三點希望:一要堅守教書育人的神聖職責。廣大教師要立足三尺講台,做精做細傳道授業解惑的本職,百年樹人,傳承文明,為[中國 的拚音:zhōng guó]特色社會主義現代化[建設 的拚音:jiàn shè]輸送大批高素質[人才 的英 文:牛B人物],把豐富的人力資源轉化為人才紅利。二要播撒創新的火種。要把激發創造活力、挖掘創新潛能作為推進教育改革和提高教育質量的重要抓手,讓孩子們探求未知的興趣不受束縛,把他們好奇的天性、求知的欲望塑造成創新的能量,為大眾創業、萬眾創新源源不斷地注入新生力量。三要促進社會公平。有教無類是優秀[中華 的英 文:Chinese nation]傳統推崇的為師之道。政府要均衡配置城鄉、[區域 的拚音:qū yù]教育資源,廣大教師也要平等施教,為促進社會縱向流動鋪就寬廣道路,讓更多孩子站在同一起跑線上,依靠勤奮學習和自身努力改變[命運 的英 文:fate]

[位置 的拚音:wèi zhi]

教育經費不能削減[隻能 的英 文:can only]增加

此前兩周,李克強總理剛剛主持召開國務院常務[會議 的英 文:meeting],決定全麵推開中小學教師職稱製[度 的拚音: dù]改革。他在9月8日會見25名受邀教師代表時表示,這項製度改革後,小學[老師 的拚音:lǎo shī]也有[機會 的英 文:offer]評定高級職稱,這就是要向全社會發出一個明確信號:“基礎教育”十分重要。

總理說:“在重視高等教育、建設世界一流[大學 的英 文:university]的同時,[我們 的拚音:wǒ men]必須要更加重視基礎教育。”

李克強指出,教育在國家發展戰略布局中必須始終處於優先[地位 的英 文:Brydon]。尤其是對那些在貧困地區、偏僻鄉村堅守教育崗位的老師們,應當給予更多關照和更多尊重。他表示:無論財政遇到什麽困難,都必須把教育擺在最優先的位置。教育經費不能削減,隻能增加!

現場

西藏教師向總理敬獻哈達

西藏自治區聶榮縣[完全 的拚音:wán quán]小學的鄉村教師瓊色,曾經用牛車馱著帳篷,在海拔4700米的牧區間流動教書。9月8日[上午 的拚音:shàng wǔ],這位65歲的西藏老教師,被邀請到中南海紫光閣。他當場向李克強總理敬獻哈達,並講述了[自己 的英 文:his]艱苦的從教經曆。

“你辛苦了![學校 的拚音:xué xiào]現在有教學樓了吧?現在住得離學校遠嗎?”李克強握著瓊色的手問道,並連連[感 的英 文:sense]慨“真不容易”。

與瓊色一同受到邀請的,還有76歲的江蘇省南通市汽修中學教師李庾南。從教58年間,她培養了20餘屆、數以千計的優秀[學生 的拚音:xué sheng],並指導[成立 的英 文:was founded]“李庾南數學教學研究所”和“李庾南實驗學校”,培養了數千名優秀教師。

“你[不僅 的拚音:bù jǐn]自己教書,還向更多老師傳授經驗。”李克強與她微笑握手,“感謝你年複一年的辛勤工作,你辛苦了!”

海南省澄邁縣永發[中心 的拚音:zhōng xīn]學校儒林小學教師曾維奮,是拄著雙拐來到中南海的。14年前,他因為[一次 的英 文:Once]意外事故造成腰椎骨斷裂、下半身癱瘓。但他依然堅持用雙拐支撐身體,站上講台教書育人。

他的[故事 的英 文:fable]令總理“深受感動”。“我們的老師,哪怕拄著雙拐也要堅持站在三尺講台上,給國家、給人民、給孩子們帶去希望。我替孩子們感謝你們!”總理說。綜合新華社中國政府網

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10名獲獎者分別是:內蒙古自治區興安盟科爾沁右翼前旗烏蘭毛都小學教師斯日古楞;貴州省盤縣響水鎮中學教師左相平;雲南省保山市昌寧縣大田壩鄉文滄村德斯立小學教師張有國;青海省西寧市湟中縣攔隆口鎮尼麻隆小學教師汪昌祥;海南省儋州市蘭洋鎮番打小學教師王金花;重慶市奉節縣永安中學張祖安;新疆生產建設兵團十四師一牧場中心小學達芳;安徽省蚌埠市固鎮縣任橋鎮中心幼兒園清涼分園秦翠英;廣西壯族自治區南寧市上林縣西燕鎮大龍洞小學刁望教學點教師石蘭鬆;西藏自治區那曲地區聶榮縣完全小學教師瓊色。

另據教育部網站消息,教育部、人社部將從今年向在鄉村教師從教滿30年的教師頒發榮譽證書,即日起向社會公開征集該榮譽的徽標(LOGO)。在徽標的設計上,要突出“鄉村教師”主題。征集截止日期為10月12日。

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